Ergebnisse im Schulbau sind weder nur untergestalterischen noch bloß unter wirtschaftlichen Gesichtspunkten zu beurteilen. Wesentlich ist vielmehr, ob alle Erfordernisse übereingestimmt so erfüllt werden, daß die Schule eine lebensvolle und lebensnahe Erziehungs- und Bildungsstätte sein kann, die (da die meisten Gemeinden heute hoch verschuldet sind) möglichst kosten- und zeitsparend gebaut werden sollte. - Zur Zeit agieren manche Leute recht pauschal...