Außer als Unterrichtsmittelpunkt sollte der Schulbau ein kulturelles Zentrum für die Gemeinde sein. Baukörperform und Detailausbildungen, Gestaltung der Freiflächen und städtebauliche Disposition wurden auf großmaßstäbliche Wirkungen angelegt. Der Architekt strebte an, den Komplex nach außen hin geschlossen erscheinen zu lassen, während die innen liegende Festhalle mit dem Schmuckhof und den Umgängen eine gleichsam musisch akzentuierte Wirkung haben sollte. Für eine...